Geografia

MISSÃO DO CURSO:

Formar profissionais capazes de intervir na promoção do homem, na preservação ambiental e no desenvolvimento socioeconômico de seu espaço de vivência, utilizando-se do saber inerente à Ciência Geográfica.

CONCEPÇÃO:

O curso de Geografia do Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo busca ultrapassar o mero domínio dos conceitos e instrumentos utilizados pelos profissionais da área, por meio do desenvolvimento de princípios que orientem sua inserção nas dinâmicas ambiental, social, econômica, política e cultural contemporâneas.

Dessa forma, o curso visa uma formação voltada a fundamentos filosóficos, teórico-metodológicos e técnico-operacionais da Geografia, contemplando o ‘saber pensar’ e o ‘saber fazer’. Os profissionais estarão aptos não só para atuar na transformação e na melhoria da realidade socioeconômica e ambiental de sua área de abrangência espacial, mas também compreender a dinâmica espacial e se posicionar frente às questões que dizem respeito, direta ou indiretamente, a sua área de vivência.
              
É ainda dentro do campo de conhecimento e de atuação da Geografia que se observam, estudam-se e buscam-se argumentos para a compreensão e a solução dos inúmeros aspectos que envolvem a questão ambiental e que atingem o município, o estado, o país e o mundo. Isso se dá por meio de uma visão geográfica do espaço, do homem, da economia, do meio ambiente e da cultura, elementos indissociáveis da realidade e da vida.

 Nesse sentido, o curso de Geografia do Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo, devido à sua estruturação notadamente voltada para a uma abordagem sócio-ambiental, promove a formação de profissionais capazes de atender às demandas da sociedade. Tal estruturação tem por objetivo principal a formação de profissionais com capacidade de refletir criticamente e de maneira integrada com as realidades sócio-espaciais, considerando-se o espaço em que ele se encontra inserido.
              
Cabe destacar que o geógrafo é o profissional que compreende como é possível intervir positivamente em seu local de vivência e de que forma os diferentes componentes do espaço interagem. Assim, os itens da matriz curricular estudados serão instrumentos a ser utilizados para a melhoria das condições socioeconômicas e ambientais.
              
Para melhor exemplificar a concepção do curso e seus objetivos, será utilizada como parâmetro a disciplina Hidrologia de Bacias Fluviais, ministrada com o objetivo de compreender os processos naturais e os elementos envolvidos na dinâmica de uma bacia hidrográfica. Levantamento de dados e compreensão da dinâmica natural do ambiente subsidiam ações e tomadas de decisão que possibilitem o uso racional do espaço, melhoria na qualidade de vida e sustentabilidade ambiental.
              
Disciplinas como Cartografia, Geografia Econômica e Cultura e Organização Espacial serão ministradas com o intuito de mostrar que o aluno encontra-se inserido em determinado local do espaço que tem interações diretas e indiretas com outros pontos espaciais, o que lhe possibilita o desenvolvimento de uma postura reflexiva e crítica.
              
O projeto de Bacharelado em Geografia do Centro Universitário São Camilo distingue-se por assumir princípios inerentes à instituição. Concretamente, eliminam-se as tradicionais gavetas disciplinares, o esfacelamento do conhecimento e a perspectiva puramente disciplinar. Surgem os temas articulados em torno das competências e dos saberes que precisam ser ensinados e incorporados pelos futuros profissionais. Trata-se, portanto, do princípio do processo de construção do conhecimento integrado.
              
Visando à garantia da totalidade do conhecimento, instituíram-se os eixos integradores, que, individualmente, têm um projeto próprio que indica de que modo ocorrerá seu desenvolvimento. Isso exige um corpo docente sintonizado e integrado, capaz de garantir a manutenção temática, constituindo-se em fio condutor das práticas de ensino e de aprendizagem. Instaura-se, assim, um paradigma cooperativo para a atuação docente. Dessa forma, o futuro profissional será, de fato, inserido não só em uma nova cultura, mas em novas relações com essa mesma cultura.
              
Enseja-se que a concepção de “aula” seja substituída pela de estratégias dialógicas, de ênfase nos processos acerca de “como” aprender, “como” conduzir-se nesta sociedade do conhecimento. Enfim, busca-se uma concepção que garanta ao futuro profissional “aprender a aprender” para que ele possa ensinar desse modo. Ressaltem-se, aqui, os princípios da integração teoria e prática e do espírito investigativo como processo formativo.
              
Reconhece-se que os futuros profissionais precisam ser preparados para: enfrentar não a escassez da informação, mas seu excesso; não repetir conteúdos ou transmitir informações, mas dominar o conhecimento e ser capazes de despertar em seus alunos as capacidades necessárias para localizar, acionar e usar as informações de que necessitarem, transformando-as em conhecimento.

OBJETIVO GERAL:

Formar profissionais comprometidos com a ciência geográfica, que busquem a apreensão da relação teoria-prática e a produção do conhecimento geográfico, considerando a pesquisa acadêmica, sua aplicabilidade e utilizando seus conhecimentos para se posicionar no mercado profissional, tanto em instituições privadas como em públicas, munidos das competências pertinentes ao profissional geógrafo estabelecidas pela Lei nº 6.664, de 26 de junho de 1979.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

• Formar profissionais capazes de compreender a produção e a estruturação do espaço geográfico em seus diferentes contextos espaciais.
• - Disseminar, por meio da participação direta na comunidade, as informações pertinentes ao campo do saber geográfico que permitam e possibilitem melhorias na qualidade de vida dos moradores da região na qual o curso se encontra inserido.
• - Estabelecer, por meio de projetos de extensão e cursos de pós-graduação, mecanismos para um desenvolvimento mais equilibrado da região sul do Espírito Santo.
• - Suprir a demanda do mercado na formação de geógrafos para atuação em equipes multidisciplinares de trabalhos que envolvam o espaço, sua organização, suas interações e questões ambientais e econômicas.
• - Formar profissionais capazes de reconhecer e levantar dados, realizar estudos e pesquisas de caráter técnico-científico, geoeconômico e demais campos gerais e específicos da geografia.

Os egressos do curso de Geografia do Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo recebem, durante sua formação acadêmica, subsídios que lhe garantam entrar no mercado de trabalho para atuar de forma crítica, autônoma e criativa na busca de soluções para as diferentes questões vividas pela sociedade.
        
A capacidade crítica, a autonomia e a criatividade, entretanto, não se referem a questionamentos evasivos, a individualismos e a divagações infundadas, mas à autonomia intelectual, ao respeito à pluralidade inerentes aos ambientes profissionais e a uma postura crítico-ética, alicerçada por estruturas de ensino-aprendizagem contempladas pelo curso.
        
O mercado de trabalho do profissional formado em Geografia são organizações públicas ou particulares que têm como atribuições as atividades desenvolvidas pelo geógrafo.
        
Desse modo, os alunos de Geografia do Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo deverão apresentar as seguintes capacidades e habilidades ao fim do curso:

Nota-se que as referidas habilidades representam extensa gama de atuação do egresso de Geografia. Entretanto, cabe a cada curso de Geografia, com base na análise das características locais, adequar a estrutura curricular do curso e direcioná-la às especificidades locais/regionais.
              
O curso de Bacharel em Geografia do Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo busca fornecer ao egresso a compreensão de elementos e processos concernentes ao ambiente natural, com base em fundamentos filosóficos, teóricos e metodológicos da Ciência Geográfica.
              
A linha diretriz do curso busca fazer com que os usos desses conhecimentos estejam voltados à sua aplicação em prol do desenvolvimento ambiental e social, por meio de um constante e contínuo aprimoramento das abordagens pertinentes ao processo de disseminação, produção e aplicação do conhecimento geográfico.
              
O presente curso busca fornecer ao egresso sólida formação no campo do saber geográfico, tornando-o capaz de atuar em equipe com profissionais de diferentes áreas correlatas do conhecimento espacial (Economia, Sociologia, Biologia), contribuindo com uma visão ampla e, ao mesmo tempo, conjunta de espaço.