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| Carga-Horária | 484 horas |
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Este curso destina-se a contribuir para a formação do educador, proporcionando uma formação científica ampla para uma melhor qualificação profissional. Através de uma visão das várias propostas educacionais, com aprofundamento teórico-metodológico, aprimorando os conteúdos matemáticos e possibilitando análises e intervenções na sociedade.
Suprir eventuais deficiências em sua formação acadêmica no que se refere a conteúdos matemáticos atualizando, aprofundando, adquirindo competências e habilidades para compreender e utilizar definições, teoremas, demonstrações, propriedades, conceitos e técnicas matemáticas. Proporcionar aos professores o contato com as mais recentes tendências de pesquisa que apresentam novos resultados de estudos em Educação Matemática. Discutir aspectos e questões inerentes ao processo do ensino – aprendizagem do conhecimento matemático Analisar os processos de transmissão e de aquisição de alguns dos conteúdos matemáticos identificando os fenômenos relativos às relações entre ensino e sua aprendizagem. Preparar pedagógica e matematicamente aos professores/alunos para analisar de forma crítica o ensino da Matemática, buscando novas alternativas de ensino – aprendizagem nas escolas.
Professores com licenciatura Plena em Ciências- Habilitação Matemática , Matemática e áreas afins.
O Centro Universitário São Camilo - Espírito Santo reserva-se o direito de só iniciar cursos com turmas constituídas por, no mínimo, 30 alunos.